Laporan Penandaarasan - Rumusan

Program Memahkotakan Impian Remaja merupakan satu program yang dipilih semasa program penandaarasan. Program ini dipilih kerana program ini telah terbukti memberi kejayaan dari segi peningkatan jumlah murid yang mendapat A+ untuk mata pelajaran elektif sains dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia tahun 2013. Program ini boleh dilaksanakan di sekolah sandaran yang merupakan sekolah saya Sekolah Menengah Dato’ Dol Said, namun penambahbaikan dan pengubahsuaian perlu dilakukan untuk disesuaikan dengan persekitaran sekolah.

Dalam pelaksanaan program ini banyak perkara-perkara yang perlu diambil perhatian kerana kekuatan yang ada di Sekolah Menengah Sains Muzaffar

Syah adalah sangat berbeza dengan di sekolah saya.  Sekolah saya merupakan sekolah harian yang mempunyai empat aliran di menengah bawah iaitu, Kelas Aliran Agama, Rancangan Khas, Kelas Kawalan dan Kelas biasa. Untuk menengah atas pula terdapat 3 aliran iaitu Aliran Sains Tulen, Teknikal dan Kemanusiaan. Oleh itu untuk melaksanakan program ini perlu difikrkan tentang beberapa aliran dan tahap pencapaian akademik yang pelbagai.

Semasa di sekolah penandaarasan, saya juga dapat melihat kesungguhan guru-guru yang begitu komited dalam menjayakan program ini. Mereka bekerja dari pagi membawa ke malam hinggalah ke hujung minggu tanpa jemu atau merungut demi untuk anak-anak murid mendapat A+ bagi mata mata pelajaran yang diajar. Situasi begini sangat sukar untuk dilihat di sekolah harian biasa.

Sememangnya kepimpinan sekolah ini menjadi salah satu faktor untuk mereka bekerja dengan seronok.  Sekolah berorientasikan hasil membentuk budaya bekerja yang membawa kepada hasil yang luar biasa kerana sekolah ini merupakan Sekolah Berprestasi Tinggi. Harapan Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran, masyarakat dan ibu bapa sangat tinggi terutamanya dalam menghasilkan murid-murid straight A+ dan straight A’s. Faktor pemimpin yang sentiasa memberi dorongan dan motivasi kepada guru dan murid ke arah kecemerlangan dari segi kurikulum, kokurikulum dan sahsiah merangsang guru dan murid bersama-sama bergerak ke arah matlamat yang diimpikan.

 Pengalaman membuat penandaarasan di sekolah yang berada di Band 1 sangat mengujakan. Sekolah yang terbaik di Negeri Melaka dan sentiasa berada dalam kelompok sekolah terbaik di Malaysia, mereka perlu bekerja keras untuk kekal sebagai yang terbaik. Ini merupakan cabaran yang harus dipikul oleh semua warga sekolah ini namun dalam mengejar kecemerlangan, mereka sepatutnya tidak lupa kepada keperluan individu yang paling asas iaitu rehat fizikal dan rehat mental.

Jadual murid di sekolah ini sangat padat. Bilakah masa mereka dapat menyiapkan kerja-kerja sekolah?. Adakah dengan jadual  yang padat ini murid boleh belajar dengan berkesan. Saya membuat beberapa temuramah dengan guru-guru di situ di mana didapati ramai murid yang tertidur dalam kelas pada waktu pagi. Mengapa tidak dioptimumkan pembelajaran di dalam kelas dengan berkesan.  Kemungkinan guru-guru di sini tidak perlu membuat program tersebut pada waktu malam tetapi pada waktu petang antara jam 4.00 petang hingga 6.00 petang supaya murid dapat berehat dengan cukup sambil membuat kerja sekolah.

7.00.am 8.20am 9.00am 9.40am 10.20am 11.00am 11.40am 12.20pm 1.00pm 2.00pm 2.40pm 3.20pm 4.00pm 5.00pm 8.00pm 8.20am 9.00am 9.40am 10.20am 1.00am 11.40am 12.40pm 1.00pm 2.00pm 2.40pm 3.20pm 4.00pm 5.00pm 8.00pm 11.00pm BM SEJ ADD.MATH PEN.ISLAM Rehat KIMIA PSK KelasTam. Riadah PREP Jadual Waktu Sekolah Menengah Sains Muzaffar Syah

Jadual 12:  Jadual murid yang sangat padat

.Kesimpulannya, Program Memahkotakan Remaja memang berjaya dilaksanakan di sekolah penandaarasan. Pelaksanaan program tersebut sangat memberi tekanan kepada warga sekolah namun Alah Bisa Tegal biasa, ia merupakan budaya Sekolah Berprestasi Tinggi. Dalam konteks pembelajaran, sekolah ini berjaya membuktikan bahawa latih tubi merupakan senjata untuk cemerlang dalam sesuatu mata pelajaran di samping kaedah belajar secara kumpulan memberi impak yang sangat tinggi kepada pencapaian prestasi murid-murid kerana di situ ada perbincangan dan tunjuk ajar dari peer group masing-masing. Program ini memberi ruang bagi murid untuk mengulang kaji pelajaran di tingkatan 4. Program ini seterusnya dapat membina keyakinan murid  menjawab soalan dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia.

Harapan saya, apabila membuat program sandaran nanti saya akan dapat melaksanakan idea yang sedemikian dan membuat penambahbaikan untuk disesuaikan dengan situasi di sekolah saya. Tugas-tugas dan kemahiran sebagai pemimpin saya akan hayati dan fahami supaya saya dapat mengimplementasikan demi membangunkan institusi sekolah seperti yang dihasratkan apabila saya menjadi pemimpin kelak.

                                                *******************************

Funniest Parody Videos of iPhone 5C

Recently revealed iPhone 5C by Apple which expected to hit the stores in the US, UK and China on September 20 has created a lot of feedbacks from the fans.

While the 'C' could always be referred to the variety of color which are Lime Green, Strawberry Pink, Sky Blur, Lemon Yelloe and Apple White, instead, at price of $99, some of the 'fans' labeling the 'C' as Cheap.

As usual, any Apple released products will receive a huge public coverage exercise from the fans, competitors, and last but not least, haters. Within a few days after its announcement, I am able to watch some of the parodies which were made specifically for this device, funny and hilarious.

1. C for Crocs
The similarity between the phone and Crocs is the variety of colors.


2. C for Cheap
Now you have a good bargain at $99.


3. C for Change


4. C for Crack


5. The same shits you see over and over again

Top 5 Best iPhone Apps 2013

My monthly series featuring the top 5 best iPhone apps for year 2013. This is a kind of mixture of apps that I regular use such as games and for productivity.

The first apps that comes into my mind is Repulze, a game that suitable for any adventurous gamers. Gravity and speed playing the major part on bringing the excitement to me. I am able to drive a hovercraft while collecting some boost points for any infinity speed!

It resembles my childhood memories! I mean, do you still remember playing Daytona?

Getting bored with the standard photo format in Instagram? Why not exploring further the functionality of this photo app, Pic Stitch? With this app, I am able to a create photo collage and share it with my followers. Snapping various scene in one picture, and not to forget, I can include a caption too. As per today, Pic Stitch is offering 20 different kinds of frame layout with an option to upgrade to pro version.

With more than 500 millions installed worldwide, Candy Crush is the most addictive game ever. I really enjoy the playing even though some levels are pretty difficult. The challenging part is to repeat and repeat again the failed mission. For example, I have to clear up the obstacles such as jelly and auto-grown chocolate within 50 steps.

However, I would love if the creator can add more lives. It's such a disappointment when I really into a level and run out of lives.

Discovering new music with Spotify is too awesome! With 20 million songs, I am able to create my own radio station and share it with my friends or followers across abroad. With an upgrade to premium feature, I can listen to the songs offline when there is no mobile connection.

Name your favorite singers, and Spotify will find you the whole collection of his/her albums. In instance, this apps allows me to personalize my music lifestyle.

Variety selection of Korean dramas, tv shows, movies and music videos can be found on Viki apps. Most of the content has been translated into many languages by the avid community. With just a single click, I am able to watch my favorite full episode of 'Boys Over Flowers' at any time and any place.

Bear in mind that due to the data constraint, wireless network is a huge help. Just recently Viki has been acquired by Japan internet giant firm, Rakuten with an amount of $200 million.

Canon Releases a New Lightweight and Compact Zoom Lens Optimize For Video

Canon, a world leader in digital imaging, is proud to announce the new EF-S55-250mm F4-5.6 IS STM, a powerful zoom lens with an emphasis on movie shooting performance using Canon’s new Stepping Motor (STM) technology. Lightweight and compact, the lens offers an excellent balance between image quality, ease of use and affordability.

STM technology

Modern DSLR usage has developed to a point where shooting video has become incredibly prevalent, as users are making full use of the DSLR’s superior image quality and Canon’s powerful DIGIC image processors to create vivid Full HD movies. STM technology uses electrical pulses to drive a motor within the lens, resulting in accurate, smooth and silent auto-focusing. When combined with Canon’s latest  auto-focus technologies such as the Dual Pixel CMOS AF and the Hybrid CMOS AF II, the EF-S55-250mm F4-5.6 IS STM’s focusing can reach incredible speeds that vastly outperform USM and micro motor lenses during movie shooting. Thus, users can confidently shoot movies where the desired subjects are always in sharp focus even when quickly panning the DSLR across different subjects at varying distances.

Furthermore, the STM technology ensures extremely quiet operation, allowing users to shoot in quiet environments without the lens’ motor disrupting the silence.

Superior optics

The core function of a lens is to provide high image quality, and to achieve this Canon has incorporated many elements into the EF-S55-250mm F4-5.6 IS STM. The optics comprise of a 6-goup optical zoom system with a long reach of up to 250mm and this translates to a 400mm telephoto range when used on a APS-C sensor DSLR such as the EOS 70D.  The zoom distance, coupled with the compact size (70.0 x 111.2mm) and lightness (375g) make the lens highly suitable to be used as a general purpose lens.

For even better image quality, the EF-S55-250mm F4-5.6 IS STM includes a UD lens and an Image Stabilizer (IS). The IS allows the lens to capture images with sharpness equivalent to 3.5 shutter stops faster*.

Consumers who prefer to shoot soft-toned images, for instance photos with the depth-of-field “bokeh” blur, Canon has fitted the EF-S55-250mm F4-5.6 IS STM with a 7-blade circular aperture. With this, out of focus blurs and light sources in photos will have an attractive circular blur.

Pricing and availability

The new Canon EF-S55-250mm F4-5.6 IS STM lens is available now at a recommended retail price of RM1399. For further info, please log on to www.canon.com.my.

Top Choice of Premium + Freemium Music App

Back then, I still remember to have my favorite songs recorded in compact cassette. At that time, having a personalize compact cassette required a tremendous job. I had to listen to radio over and over again, and hoping my fav songs were played.

Within 10 years, with the booming of app market, music experience has going through a lot of changes. Begin with Winamp & Window Media Player, ripping and burn CDs, USB drive, and now we have the access to cloud music streaming service.

DI.FM

An app that focusing on electronic music fans with 55+ channels worldwide. I am able to find my favorite genre such as Techno, Trance, House and a lot more. Each channel is curated by a manager who is an expert in that genre. And, there is an option to upgrade to premium service if I want to listen in a better quality, which is from 128 kbps upgrade to 321kbps.

TuneIn Radio

What's more can I say? It's the best free music app with more than 70 000 live radio stations! Being a Malaysian, I am able to listen to my favorite Hot.FM with a totally new experience. Apart from that, TuneIn do working closely with several singers to broadcast the live concert without any charges.

Spotify

The best premium music app with more than 20 million songs in their library. Compare to previous experience, Spotify do allow me to listen to any music legally. No worries about getting busted!

However, you only have 48 hours of free trial before opting in for premium service with an investment of RM14.90 per month.

Top 5 Useful Gadget Channel On Youtube

Enjoy watching tech review? Today I am listing out the top 5 useful gadget channel on Youtube that had played a major role in influencing my buying decision.

Marques Brownlee 

TechnoBuffalo

UnboxTherapy


TLDToday


PocketNowVideo

Laporan Penandaarasan - REFLEKSI

 Menjadi seorang pemimpin - pastinya anda akan keseorangan dan sering kesepian....

1. Faktor-faktor yang didapati kritikal dan penting dalam kejayaan/perubahan yang dipilih di sekolah penandaarasan

1.1       Kejayaan projek Memahkotakan Impian Remaja adalah disebabkan beberapa faktor. Sekolah ini merupakan Sekolah Berprestasi Tinggi yang mana ianya mempunyai ciri-ciri yang memang telah ditakrifkan tentang etos, watak, identiti yang tersendiri dan unik. Oleh itu hala tuju pendidikan di sekolah itu ke arah yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.

1.2       Sekolah ini juga merupakan satu-satunya sekolah sains yang terdapat di Negeri Melaka. Oleh kerana harapan dari pihak kementerian dan juga Jabatan Pelajaran Melaka, semua warga sekolah terpanggil untuk bertanggung jawab dalam meningkatkan prestasi akademik sekolah. Justeru guru-guru sekolah secara paksa atau sukarela dikehendaki untuk mencapai matlamat sekolah. Namun melalui pemerhatian, saya mendapati guru-guru di sini mempunyai komitmen yang sangat tinggi membantu murid mencapai sasaran akademik cemerlang. Dengan Sembilan orang guru cemerlang pelbagai bidang yang terdapat disini membolehkan semua program yang berkaitan akademik dapat dijalankan dengan jayanya tanpa bantuan tenaga pengajar di luar.

1.3       Faktor murid juga merupakan salah satu mengapa program ini dapat dijalankan disini. Semua murid tinggal di asrama. Murid mudah di kawal dan mudah mengikuti program kerana program ini dijalankan mulai hari jumaat hingga ke hujung minggu. Persediaan prasarana seperti dewan yang besar serta peralatan kerusi meja, alat-alat ICT seperti LCD, computer, sound system yang lengkap memudahkan mereka mengurus program tersebut.

1.4       Dari segi kewangan, sekolah ini tidak mempunyai masalah kerana segala pembayaran bagi membiayai program seperti penyediaan modul mata pelajaran menggunakan peruntukan SBT (Sekolah Berprestasi Tinggi) dan Bantuan Persekolahan Berdasarkan Per Kapita Murid (PCG).

1.5       Kelemahan program ini adalah ia hanya menumpukan kepada mata pelajaran elektif. Oleh itu mata pelajaran teras ditinggalkan dan hanya tertumpu dalam pengajaran dan pembelajaran dalam kelas sahaja.

2.  Hubungan antara teori-teori dipelajari dengan amalan pengurusan dan

kepimpinan yang dipamerkan di sekolah penandaarasan.

2.1  Sekolah mempunyai Visi dan Misi.

Sekolah yang berprestasi tinggi mempunyai pemimpin yang mempunyai visi yang cukup jelas tentang perkara yang perlu dicapai oleh muridnya. Menurut McEwan (2003a), pemimpin instruksional harus mempunyai visi yang jelas untuk sekolah mereka – perkara yang sepatutnya dicapai atau mampu dicapai oleh sekolah mereka pada satu tempoh dalam masa hadapan. Visi pemimpin instruksional bersandarkan pada nilai, ilmu pengetahuan, dan keyakinan bahawa masa depan sekolah seharusnya lebih baik daripada keadaan sekolah sekarang. Tanpa visi, pemimpin instruksional bagaikan bengkarung (chameleon) yang sentiasa berubah-ubah fikiran dan pendirian kerana cuba memenuhi kehendak semua pihak tanpa mengetahui had-had sempadan kemampuannya.

2.2  Kepimpinan Kurikulum dan Kepimpinan Instruksional

Komponen kurikulum dan instruksional saling mempengaruhi, pentadbir sekolah harus memainkan kedua-dua peranan sebagai pemimpin kurikulum dan pemimpin instruksional.

Kepimpinan Kurikulum	Kepimpinan Instruksional
Pengetahuan Asas	Pengetahuan Asas
Pemimpin kurikulum perlu arif dan memiliki pengetahuan yang luas melalui pembacaan atau sumber-sumber lain yang berkaitan.	Pemimpin intruksional harus memiliki pengetahuan asas tentang factor-faktor di sebalik pengajaran dan pembelajaran bersandarkan teori-teori atau falsafah pendidikan yang kukuh.
Bidang Tugas	Bidang Tugas
Pemimpin kurikulum perlu memahami bidang tugasnya yang merangkumi perkara yang umum dan menyeluruh tentang sekolah seperti pelaksanaan aktiviti yang dijalankan di sekolah berjalan lancar atau memupuk iklim dan budaya sekolah positif.	Bidang tugas bersifat mikro yang tertumpu pada usaha mempertingkatkan kawalan dan pemahaman murid dalam konteks bilik darjah. Contohnya, memupuk iklim bilik darjah yang kondusif untuk pembelajaran dan mengalakan sebarang inisiatif yang diambil oleh guru dalam konteks pengajaran dan pembelajaran.
Kemahiran	Kemahiran
Seorang pemimpin harus disegani bukan hanya kerana kuasa sah (legitimate power) yang ada padanya, tetapi kepakaran yang dimiliki.	Seorang pemimpin memiliki kemahiran bercorak hands-on yang unggul dalam mengendalikan bilik darjah yang dapat diteladani oleh guru-guru lain.

Jadual 1: Bandingan Kepimpinan Kurukulum Dan Kepimpinan Instruksional

Apabila dikaitkan dengan kepimpinan kurikulum dan kepimpinan instruksional, pengurusan di sekolah ini menggunakan pendekatan kedua-duanya bagi mengurus kurikulum, guru dan murid. Kemahiran merancang program untuk peningkatan prestasi sekolah serta melaksanakannya memberi kelebihan kepada pengetua untuk mengembeleng orang-orang di bawah beliau. Kemahiran selama 22 tahun menjadi guru biasa dan selama 13 tahun dalam pentadbiran memudahkan beliau menangani isu-isu pengajaran dan pembelajaran murid.

2.3    Transformasi Kepemimpinan Melalui Pelbagai Gaya    

Kepemimpinan yang berkesan adalah asas kepada penambahbaikan sekolah yang berterusan (Muijs & Harris, 2007; Abdul Ghani & Anandan, 2009). Ringkasnya, kepemimpinan sekolah masa kini perlu berubah atau diperbaharui untuk memastikan sekolah mengalami perubahan yang berterusan. Sejak kebelakangan ini cabaran penstrukturan semula sekolah dan persekitaran masa kini perlu berubah atau diperbaharui untuk memastikan sekolah mengalami perubahan yang berterusan.

Justeru Jazmi (2009) mencadangkan agar pengetua mengamalkan gaya kepimpinan transformasi. Hal ini kerana pengetua akan berhadapan dengan guru-guru, staf dan pelajar yang merupakan elemen-elemen yang memerlukan perhubungan kemanusiaan yang lebih tinggi. Perkara ini penting kerana ia memberikan kepuasan kerja kepada guru.  Dalam hal yang demikian sememangnya pengetua sekolah ini  mempamerkan kepimpinan transformasi melaui pelbagai gaya mengikut situasi (situational leadership atau contingency)

2.3.1     Gaya kepimpinan partisipatif dipamerkan apabila beliau memberi ruang  kepada guru-guru untuk mengemukakan pandangan tentang isu kemerosotan subjek teras semasa mesyuarat kurikulum dijalankan.

2.3.2     Apabila beliau mengamanahkan tugas dan tanggung jawab kepada guru-guru untuk menjalankan program peningkatan beliau menggunakan  gaya autokratik. 

2.3.3     Selain itu apabila beliau menekankan tentang Melindungi Masa Instruksional beliau mempamerkan gaya autokratik atas kuasa yang diberi (legitimate power) oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.

2.3.4      Beliau menunjukkan komunikasi berkesan dalam penyampaian dengan cara memberi nilai dan kepercayaan baru kepada guru-guru dalam meneruskan perjuangan di SBT dengan gaya kepimpinan transformasi. Gaya ini dipamerkan kerana  tekanan yang dialami oleh warga sekolah yang  berorientasikan hasil sangat tinggi.

• Meletakkan harapan yang tinggi terhadap murid.
• Membina kontrak pembelajaran dengan murid.
•  Mempunyai kualiti guru yang tinggi.
•  Kepimpinan sekolah goal-oriented.

         Oleh itu pengubahsuai gaya kepimpinan perlu bagi memenuhi kehendak

         dan keperluan orang lain. 

        

3   Ruang penambahbaikan atau pengubahsuaian yang perlu apabila projek ini   dilaksanakan di sekolah sandaran kelak.

Beberapa penambahbaikan atau pengubahsuaian perlu dilaksana apabila projek Memahkotakan Impian Remaja dijalankan di sekolah saya kelak.

Sekolah sandaran saya ialah Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Dol Said, Alor Gajah Melaka. Lokasi sekolah ini terletak di sebuah Bandar yang kecil. Warga sekolah adalah terdiri dari sosio ekonomi yang sederhana dan rendah. Tahap pendidikan murid yang berada di sekolah ini adalah majoriti di tahap sederhana dan lemah dan hanya sebilangan kecil dari kalangan murid mendapat 5 A dari keputusan Ujian Penilaian Sekolah Rendah dan 8 A dari Peperiksaan Penilaian Menengah Rendah. Sekolah ini berada di Band 4.

Penambahbaikan yang akan dibuat ialah nama program tersebut akan di tukar dari Memahkotakan Impian Remaja kepada Mengilap Permata. Rasionalnya ialah sasaran bagi sekolah saya sekurang-kurangnya murid dapat lulus dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan lulus dalam mata pelajaran elektif  untuk murid sains tulen dan lulus mata pelajaran elektif bagi aliran kemanusiaan.

Jadual yang diperuntukkan untuk program tersebut adalah pada waktu petang Jam 3.00 petang hingga Jam 5.00 petang setiap hari.  Kelas yang terlibat ialah 5 kelas yang terawal. 2 kelompok kelas iaitu sains tulen dan  kelas aliran teknikal.   Kelompok kelas  sains tulen  dari 2 kelas akan dibahagikan kepada kelompok kecil. Fokus mata pelajaran kepada mata pelajaran Matematik Tambahan, Kimia, Biologi dan Fizik Tingkatan 4. Penggunaan bahasa ialah dwi bahasa, Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu. Bagi kelas teknikal tumpuan diberikan pada mata pelajaran Sains dan Matematik, Sejarah dan Bahasa Inggeris Tingkatan 4.

 Kaedah program dijalankan adalah sama menggabungkan murid pandai dan murid lemah berdasarkan keputusan ujian formatif satu 2013 namun penglibatan guru akan ditambah kerana murid di sekolah saya masih ramai yang belum menguasai mata pelajaran tingkatan 4. Pengajaran dan pembelajaran menggunakan modul dari Guru Cemerlang Negeri dan juga soalan-soalan tahun lepas. Guru-guru yang terlibat akan diberi sedikit sumbangan dalam bentuk ringgit Malaysia. Murid-murid juga akan diberi makanan dan air supaya mempunyai tenaga untuk meneruskan kelas pada waktu petang. Semuanya dibiayai oleh Persatuan Ibu Bapa Dan Guru Sekolah Menengah Dato’ Dol Said.

4.   Pengajaran dan teladan pengurusan dan kepimpinan yang diperolehi.

Banyak pengajaran dan teladan yang diperolehi sepanjang penandaarasan di Sekolah Menengah Sains Muzaffar Syah. Mengenali Tuan Haji Hassan Bin Topit Pengetua Sekolah ini merupakan suatu pertemuan yang sangat bermakna. Apabila saya mula berbincang dengan beliau saya mendapati beliau merupakan seorang pemimpin yang mempunyai banyak ilmu. Beliau menerapkan ciri-ciri kepimpinan dalam mengurus sekolah. Beliau mengamalkan kepimpinan transformasi kerana kepimpinan yang begini lebih fleksible dan berubah mengikut keperluan. Beliau akan melaksanakan perubahan untuk organisasi supaya sentiasa cekap dan berupaya menangani sebarang ketidaktentuan.

 Penggunaan kata-kata  motivasi, akronim, perumpamaan, perbandingan dan bidalan banyak digunakan dalam menerangkan satu situasi atau keadaan.

Untuk menjadi pemimpin instruksional, seorang pemimpin mesti mengamalkan  “POLICE”,  P -  planning,  O - Organise,  L - Lead, I - Involve,

C - Checking/Controlling, E - Evaluate.

 Dalam mengurus juga beliau menggunakan konsep PAKSI.

 P - Pragmatik, A -  Aktif, K – Kreatif, S - Sensitif, I – Involve. Dalam konteks bekerja, dasar dan mandat perlu dipatuhi. Bekerja untuk memudahkan bukan menyusahkan. Sebagai orang di bawah, konsep SYP - Saya Yang Menurut Perintah  perlu diamalkan.  Sikap sami’na wa athona yaitu kami dengar dan kami patuh perlu di hayati.. Kita perlu patuh kepada ketua. Jangan menjadi seperti tikus menebuk lubang ketika kapal sedang belayar. Maksudnya, seperti kita belayar dalam sebuah kapal, bila ada seorang penumpang menebuk lubang di lantai kapal, apakah yang akan berlaku?.  Tentunya perlu kita membuat sesuatu tindakan supaya kapal yang kita naiki tidak karam. Oleh itu jangan jadi perosak dalam satu organisasi kerana ia akan menghancurkan organisasi tersebut.

            Untuk menjadi cemerlang, matlamat atau hala tuju sangat perlu diketahui oleh semua orang yang berada dalam organisasi tersebut  supaya mereka dapat bekerja ke arah matlamat dan cita-cita. Kemenyan kalau tak dibakar manakan dapat baunya.  Lekuk batu kerana dititik air selalu. Sabar dan berusaha tanpa jemu barulah kejayaan dapat dicapai.

Dalam  mengurus semestinya banyak cabaran yang akan ditempuhi. Konsep kalau nak melihat layang-layang terbang tinggi, perlu ada angin yang kuat menolak ke atas. Pecahkan kepompong, jadilah kupu-kupu. Pecahkan ruyung dapatlah nikmatnya. Orang bermuka-muka  terkemuka. Ada orang yang memuji kita dihadapan namun dibelakang orang mengeji.  Ini merupakan cabaran yang perlu dihadapi oleh seorang pemimpin. Oleh itu sebagai seorang pemimpin sekolah hal ini perlu diwawarkan supaya semua ahli dalam sekolah memahami bahawa ketika kita mengharungi kehidupan dalam pekerjaan kita akan melalui kesukaran untuk berjaya. Untuk itu kesabaran dan redha perlu sentiasa ada di dalam hati kita supaya kita tidak patah semangat untuk meneruskan usaha-usaha kearah mencapai matlamat organisasi. 5 faktor pengurusan kerja yang perlu kita hayati iaitu;

1. Kerja sebagai aktiviti
2. Kerja sebagai tugas
3. Kerja sebagai tanggung jawab
4. Kerja sebagai amanah
5. Kerja sebagai ibadah.

Dalam kelima-lima pengurusan kerja, yang terbaik ialah amalan kerja sebagai ibadah. Jadikan tugas yang diamanahkan kepada kita sebagai ibadah. Jika kita ikhlas ganjaran pahala yang akan kita dapat.